KOMPETENSI
READING (Membaca)
Memahami makna dalam wacana tertulis pendek baik teks fungsional maupun esai
sederhana berbentuk deskriptif (descriptive, procedure, maupun report) dan
naratif (narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari.
INDIKATOR
1.
Menentukan
gambaran umum/pikiran utama paragraf atau informasi tertentu/informasi
rinci/informasi tersirat atau rujukan
kata atau makna kata/frasa atau tujuan komunikatif dalam
teks fungsional pendek
berbentuk
·
caution/notice/warning,
·
greeting
card,
·
letter/e-mail,
·
short
message,
·
advertisement,
·
announcement,
·
invitation,
·
schedule.
·
Lable
2.
Menentukan
:
·
gambaran
umum/
·
pikiran
utama paragraf atau
·
informasi
tertentu/
·
informasi
rinci/
·
informasi tersirat atau
·
rujukan
kata atau
·
makna
kata/frasa atau
·
tujuan
komunikatif dalam teks berbentuk procedure.
3.
Menentukan
:
·
gambaran
umum/
·
pikiran
utama paragraf atau
·
informasi
tertentu/
·
informasi
rinci/
·
informasi tersirat atau
·
rujukan
kata atau makna kata/frasa atau
·
tujuan
komunikatif dalam teks berbentuk descriptive.
4.
Menentukan
:
·
gambaran
umum/
·
pikiran
utama paragraf atau
·
informasi
tertentu/
·
informasi
rinci/
·
informasi tersirat atau
·
rujukan
kata atau
·
makna
kata/frasa atau
·
tujuan
komunikatif dalam teks berbentuk recount.
5.
Menentukan
:
·
gambaran
umum/
·
pikiran
utama paragraf atau
·
informasi
tertentu/
·
informasi
rinci/
·
informasi tersirat atau
·
rujukan
kata atau
·
makna
kata/
·
frasa
atau pesan moral/
·
tujuan
komunikatif dalam teks berbentuk narrative.
6.
Menentukan
:
·
gambaran
umum/
·
pikiran
utama paragraf atau
·
informasi
tertentu/
·
informasi
rinci/informasi tersirat atau
·
rujukan
kata atau
·
makna
kata/
·
frasa
atau tujuan komunikatif dalam teks berbentuk report.
KOMPETENSI
WRITING (Menulis)
Mengungkapkan makna secara tertulis teks fungsional pendek dan esai sederhana
berbentuk deskriptif (descriptive, procedure, maupun report) dan naratif
(narrative dan recount) dalam konteks kehidupan sehari-hari.
INDIKATOR
1. Menentukan
kata yang tepat untuk melengkapi teks rumpang bentuk recount/narrative
sederhana.
2. Menentukan
kata yang tepat untuk melengkapi teks rumpang bentuk descriptive/procedure
sederhana.
3.
Menentukan
susunan kata yang tepat untuk membuat kalimat yang bermakna.
4. Menentukan
susunan kalimat yang tepat untuk membuat paragraf yang padu dan bermakna.